2024成都信息工程大学在河北招生计划中,地理信息科学专业招生2人,计算机科学与技术专业招生3人;在吉林招生计划中,气象技术与工程专业招生1人,财务管理专业招生2人;在江西招生计划中,数学类专业招生2人,经济统计学专业招生2人;在甘肃招生计划中,大气科学专业招生6人,电子信息工程专业招生2人。
2024成都信息工程大学在河北招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 地理信息科学 | 地理 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 计算机科学与技术 | 化学 | 3 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 通信工程 | 化学 | 3 |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 英语 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 金融工程 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 大气科学 | 化学 | 6 |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 中国语言文学类 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 光电信息科学与工程 | 化学 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 网络工程 | 化学 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 电子信息科学与技术 | 化学 | 2 |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 供应链管理 | 不限 | 2 |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 市场营销 | 不限 | 2 |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 电子商务 | 不限 | 2 |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 国际经济与贸易 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 普通类 | 电子信息工程 | 化学 | 3 |
2024成都信息工程大学在吉林招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业组 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 2 | 气象技术与工程 | 化 | 1 | |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 1 | 财务管理 | 不限 | 2 | |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 3 | 大气科学 | 化 | 1 | |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 2 | 通信工程 | 化 | 1 | |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 1 | 市场营销 | 不限 | 1 | |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 2 | 电子信息工程 | 化 | 2 | |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 2 | 大气科学 | 化 | 1 |
2024成都信息工程大学在江西招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 数学类 | 化 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 经济统计学 | 2 | |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 电子商务 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 大气科学 | 不限 | 4 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 计算机科学与技术 | 化 | 3 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 地理信息科学 | 地 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 电气工程及其自动化 | 化 | 2 |
本科批 | 历史 | 成都信息工程大学 | 人力资源管理 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 机械电子工程 | 化 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 经济统计学 | 不限 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 电子信息科学与技术 | 化 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 机器人工程 | 化 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 应用气象学 | 化 | 2 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 大气科学 | 化 | 5 |
本科批 | 物理 | 成都信息工程大学 | 环境科学 | 不限 | 2 |
2024成都信息工程大学在甘肃招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 大气科学 | 化学 | 6 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 电子信息工程 | 化学 | 2 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 气象技术与工程 | 化学 | 2 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 计算机科学与技术 | 化学 | 2 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 通信工程 | 化学 | 3 | |
本科批(C段) | 历史 | 成都信息工程大学 | 翻译 | 不限 | 2 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 网络空间安全 | 化学 | 3 | |
本科批(C段) | 历史 | 成都信息工程大学 | 社会工作 | 不限 | 2 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 应用气象学 | 化学 | 2 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 数学类 | 化学 | 2 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 微电子科学与工程 | 化学 | 2 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 环境工程 | 化学 | 2 | |
本科批(C段) | 历史 | 成都信息工程大学 | 财务管理 | 不限 | 2 | |
本科批(C段) | 物理 | 成都信息工程大学 | 自动化 | 化学 | 2 | |
本科批(C段) | 历史 | 成都信息工程大学 | 会计学 | 不限 | 2 |
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我校以科学发展观为指导,坚持“以人为本、人才强校”的理念,高度重视师资队伍建设,以提升师资队伍整体素质为目标,以优势学科、特色学科为依托,以特色专业建设为导向,以“提高质量、突出特色、强化优势”为主线,切实围绕中国气象事业、中国统计事业以及四川省经济社会发展对人才培养的需求,大力推进师资队伍建设工作。通过长期不懈的努力,我校人才资源得以整体开发与利用,师资队伍建设取得了明显成效:教师数量逐年增长,年龄结构、学科结构趋于合理,职称结构明显改善,学历结构进一步优化,逐步形成了一支数量充足、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、发展趋势好的高素质专业化师资队伍。
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