专题:
从初中到高中，化学学习观念需转变，高中化学理论性、抽象性强，要多思考、重理解，不可考前突击。只有摒弃初中的学习思维，积极适应高中化学的特点，才能在化学学习的道路上稳步前行，为高考打下坚实的基础。
培养自学能力为化学学习助力
（一）自学毅力是后盾
自学的确需要坚强的毅力作为后盾。当我们在自学过程中第一遍看不懂时，不能轻易放弃，而要思考看不懂的原因。如果是因为以前学过的知识掌握不牢固，那就及时复习回顾，甚至看第二遍、第三遍、第四遍。边看书边动笔，圈出重点、点出关键、记下要点，这样不仅能防止走神，还能强制自己积极思维，寻找重点难点，从而提高看书效率。
对于没有看懂的地方做好标记，方便上课重点听讲。同时，要善于归纳总结，把一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆更加条理。将知识运用于实践，主要通过做题来巩固所学知识并加深理解。
（二）高效预习，提升听课效率
做好课前预习至关重要。预习时，阅读新课，了解教材的基本内容，包括文字、化学用语、图表、例题等。找出不理解的地方做上标记，上课时集中注意力听老师讲解。
温习基础，为学习新课做好知识铺垫。带着预习中的问题听课，在急于找到问题答案的欲望驱使下，听课效率会大大提高。在预习物质的量这一章节时，对于摩尔质量、物质的量浓度等概念可能存在疑惑，带着这些问题听课，能更有针对性地理解这些抽象的概念。
（三）认真听课，做好笔记
上课时要全神贯注听讲，做到只要老师在讲，自己就在听，眼睛跟随着老师的位置移动。在保证听懂教材重点难点内容的基础上，适当记录老师讲课的板书、重点问题的思考方法和分析问题的思路等，自己能看懂即可。
既不能课堂上忙于记笔记而课上听得不真切，也不能只听不记导致课后复习没有依据、遗忘得快。老师在讲解氧化还原反应时，记录下化合价的变化规律、氧化剂和还原剂的判断方法等重点内容。
（四）及时复习，巩固知识
课后复习可采用“过电影法”。先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，进行了哪些实验、讲题时方法等，尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补充上来，这样就使得当天上课内容巩固下来，同时也检查了当天课堂听课的效果。复习化学平衡这一章节时，回忆老师讲解的平衡移动原理、影响平衡的因素等内容，检查自己对这些知识的掌握程度。
（五）独立完成作业，检验学习成果
做作业之前，先复习课本和课堂笔记，把所学知识理解之后再做作业。如果作业是需要完成的试卷，可采取单位时间完成的方法，检查自己的准确性，训练解题速度。
遇到不会的题目，在整体作业过一遍后再看书本或询问教师和同学。作业中要注意书写规范，汉字的大小和疏密要适中，元素符号书写要规范。在书写化学方程式时，要注意配平、注明反应条件等细节。
巧用学习方法攻克化学学习难关
（一）制定学习计划
学习计划是学习的指南，明确学习目标至关重要。在制定单元学习计划时，可以根据教材内容将每个单元的知识点进行梳理，确定重点和难点，合理分配学习时间。以学习“氧化还原反应”单元为例，可计划用两天时间预习基本概念，三天时间深入理解电子转移的数量与方向，再用两天时间进行习题练习和总结。
学期学习计划则要宏观规划整个学期的学习进程，包括每个阶段要完成的学习任务和要达到的学习效果。在高一上学期，计划前两个月重点掌握化学基础知识，中间两个月提升对重点知识的理解和应用能力，最后一个月进行系统复习和查漏补缺。这样有了明确的学习计划，就为学习提供了方向和动力。
（二）做好预习工作
预习是学习的重要环节，能够提前了解上课内容，提高听课效率。在预习时，可以先阅读教材，了解大致内容，对于不理解的地方做好标记。在预习“物质的量”这一章节时，可能对摩尔质量、物质的量浓度等概念感到困惑，此时可以将这些问题记录下来，在课堂上重点关注老师的讲解。通过预习，做到心中有数，带着问题去听课，能够更加专注地听讲，提高学习效果。
（三）认真听课与做笔记
课堂是获取知识的主要场所，认真听讲是学好化学的关键。在听课过程中，要集中注意力，紧跟老师的思路，积极思考问题。对于不懂的问题要及时记录下来，课后向老师或同学请教。同时，要做好笔记，记录老师讲解的重点内容、解题方法和思路等。
在学习“化学平衡”时，记录下平衡移动原理、影响平衡的因素以及解题的技巧和方法。做笔记要注意简洁明了，自己能看懂即可，不要因为忙于记笔记而忽略了听课。
（四）及时复习
复习是巩固知识的重要手段，能够防止遗忘，加深对知识的理解和掌握。要养成定期复习的习惯，温故而知新。可以采用课后回忆、精读教材、整理笔记、看参考书等方法进行复习。
课后回忆当天所学内容，检查自己的掌握程度；精读教材，深入理解知识点的内涵和外延；整理笔记，将知识点系统化；看参考书，拓宽知识面，加深对知识的理解。通过及时复习，不断巩固所学知识，提高学习效果。
（五）重视实验操作
化学是一门以实验为基础的学科，实验操作对于学习化学至关重要。在实验前，要明确实验目的、原理、方法和步骤，做好充分的准备。在实验过程中，要认真观察实验现象，做好记录。在进行“钠与水的反应”实验时，观察钠在水中的运动状态、溶液的颜色变化等现象，并记录下来。
要养成良好的实验习惯，注意安全，规范操作。实验后，要对实验结果进行分析和总结，加深对知识的理解和掌握。
（六）认真对待作业
作业是对知识的巩固和检验，要认真对待作业，通过做题发现自己的不足，及时改正。在做作业之前，要先复习课本和课堂笔记，将所学知识理解透彻后再做作业。如果遇到不会的题目，可以先尝试自己思考，查阅资料，如果仍然无法解决，再向老师或同学请教。
在做作业的过程中，要注意书写规范，保持卷面整洁。在书写化学方程式时，要注意配平、注明反应条件等细节。通过认真对待作业，不断提高自己的知识掌握水平。