专题:
9月4日，湖南。学校组织防暴演习，学生饰演歹徒太过逼真，问老师怎么演，老师说你收敛点。在演习过程中，这名学生的专业表现让在场的老师和同学都感到震惊，甚至有人质疑这是否真的只是一场演习。
学校防暴演习学生演歹徒太逼真怎么回事
近日，在湖南某学校的一场防暴演习中，一名参与扮演歹徒的学生因为表现得过于逼真而引起了广泛关注。在演习过程中，这名学生的专业表现让在场的老师和同学都感到震惊，甚至有人质疑这是否真的只是一场演习。
据在场人员描述，该学生在演习中的表现非常接近真实情景，以至于老师不得不提醒他稍微收敛一些，以免造成不必要的恐慌。这一事件在网上引发了热烈讨论，许多网友对这名学生的演技表示赞赏，同时也对学校在演习中能够达到如此高的真实性表示肯定。
学校方面表示，定期举行防暴演习是为了提高师生的安全意识和应对突发事件的能力。
学校反恐防暴应急演练方案
为了增强反恐防爆意识，提升校园保安防恐防暴能力，加强组织反恐防暴应急演练，特制定此校园反恐防暴应急演练方案。
一、演练的目的
进一步加强安保人员的反恐防范意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力；能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护学校师生的生命安全。
二、演练内容
以突然性，突发性，歹徒冲闯，紧急处置，师生疏导，队形演练，器材使用，制服暴徒报告流程等为主，具体内容为：
1.袭击前安保队员的观察能力；
2.校园袭击事件时安保人员反应处置能力；
3.校园袭击事件时保护学生及自身的安全意识；
4.队员、各小组之间配合的队形应用，防爆队形的组成；
5.封控处置的控制队形默契度；
6.控制后的报告报警流程要求。