专题:
太原艺六学堂音乐专业培训招生，音乐剧又称歌舞剧，是20世纪出现的一种新兴的综合舞台艺术。集歌、舞、剧为一体，是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演形式，广泛地采用了高科技的舞美技术，不断追求视觉效果和听觉效果的结合。
音乐剧几乎包括了当今世上大多数的艺术门类，几乎覆盖了综合类艺术高职所有专业。音乐剧演员需要掌握戏剧表演、声乐、舞蹈等多种艺术门类的综合表演技能，即所谓的"三位一体”。因此，它在教学实践中更能发挥其综合优势。
太原艺六学堂音乐培训
音乐剧又称歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演形式。本专业以形体及声乐作为表演基础、能进行舞蹈表演及声乐表演又具有教学能力的综合型专业。就业方向主要为国家及地方话剧团、民间话剧团、歌舞协会、艺术团体、学校等。
师资：
宁玉琴
艺六学堂创始人及传媒类专业导师
山西艺术职业学院表演系副主任,山西戏剧协会会员.中央戏剧学院表演专业本科,中国艺术研究院戏剧导演硕士研究生，从事传媒类专业教学已达20余年。
获奖情况：
2003年创作的小品《过坎儿》荣获山西第三届小品征文创作奖;
2008年创作的小品《向左走向右走向前冲》荣获第二届全国大学生艺术节小品类二等奖;
山西专业组一等奖创作指导奖;2010年创作的《雕刻时光》荣获第三届全国大学生艺术节小品类二等奖;
山西专业组一等奖;创作奖;2015年原创《阳光下成长》荣获2015年第十二届“校园时代”全国青少年才艺电视展演金奖。
王丽娟
毕业于北京舞蹈学院现代舞编导专业
2007年上海电影学院表演系形体老师。上海华世影视学院舞蹈老师，上海孔祥东音乐学院舞蹈老师，2010年1月上海哈哈少儿频道春节晚会 <卡通歌曲联唱>舞蹈编导。
2010年5月上海世博会开幕式儿童舞蹈部分排练老师。2010年8月第5届全国少儿英才才艺比赛 舞蹈<快乐狂想> 编导。
2010年10月上海市世界门球闭幕式 儿童音乐剧《上海童谣》节目策划及舞蹈编导。
2010年11月通用汽车新品发布会 梁咏琪《中意他》舞蹈编导。2011年1月儿童音乐剧《上海童年》舞蹈编导。
2011年6月上海市，六一哈哈嘉年华上海炫动传媒《爸爸给我讲故事》舞蹈编导。
王宇琼
山西工商学院青年教师
先后毕业于吉林艺术学院、山西大学音乐学院。英国皇家伯明翰音乐学院访问学习。
山西省教育学会音乐教育专业委员会理事;山西省第八届“雏菊奖”大学生艺术大赛优秀教师指导奖；
爱•乐国际音乐大赛优秀指导教师奖等。主持、参与多项省级研究性课题;发表多篇学术论文。
所教授的学生多次在各类 专业声乐比赛中获得优异成绩;所教授的学生以优异的成绩考入各大音乐院校。
王祥博
中央戏剧学院表演系本科
代表作品：
电影《此生有约》饰 方玉昆 。 电视剧《右玉和她们的县委书记们》饰 李根生
电视剧《寻找北极星》饰 柳成玉 。 网络电视剧《恶魔少爷别吻我》饰 杨晓春
话剧《立秋》饰马用 话剧《阿伽门农》。 话剧《窗户上的尸体》
导演 魔术剧《龙门》话剧部分（该项目为国家艺术基金项目和北京市艺术基金项目）
艺六学堂特色训练法
默剧
阿提斯训练法
铃本忠志训练法
枸耶荷德训炼法
帕西·罗们格训练法
俄罗斯热呼训练法
狂人即兴表演
日常管理
学生电子设备管控
1.暑期集训开始学校统一对学生手机进行管理；
每周五晚发放，周六晚收。
2.温馨提示:如有发现携带二部手机等电子设备的情况，直接没收，毕业后归还；
屡教不改者，学校将进行退学处理。
教学管理
1.艺六学堂专业课每班配备9位代课教师，进行不同板块的教学。
2.在学习过程中，组建家长群，不定时群里发布上课场景。
3.班主任会主动与家长沟通，及时汇报孩子学习和生活情况。
4.定期会对每位学生进行心理辅导，疏导不良情绪。
5.文加专学习期间，会配备文化课班主任，进行分别管理。
音乐专业艺考考什么
声乐演唱：
考察考生的声音条件、歌唱技巧和表现能力。考生需要准备一首或多首声乐作品，并在考试中展示出自己最佳的演唱水平。
器乐演奏：
考察考生的乐器演奏技巧和表现能力。考生需要准备一首或多首器乐作品，并在考试中展示出自己最佳的演奏水平。
视唱练耳：
考察考生的听觉能力和视唱能力。考生需要通过视唱和听音的方式，识别出音高、节奏、和弦等音乐元素，并能够准确地表现出来。
乐理：
考察考生对音乐理论基础知识的掌握程度。包括音阶与调式、和弦与和声、旋律与形式等方面的知识。
音乐编创（高级科目）：
考察考生的音乐创作能力和编曲能力。考生需要运用所学的音乐理论知识，创作出一段音乐作品，并对其进行演奏或演唱。
音乐鉴赏（辅助科目）：
考察考生的音乐鉴赏能力和审美能力。考生需要听一段音乐作品，并对其进行评价和分析。