专题:
南京晓庄学院第一实验小学的师生们惊奇地发现，校园内出现一位特殊的成员——一只漂亮的梅花鹿。大家开心极了，欢迎的掌声与呼喊响彻校园上空，梅花鹿迅速成为校园里最为耀眼的明星。
校园放养的梅花鹿成师生团宠怎么回事
四川德阳一学校养的梅花鹿，成了学校团宠，学生们感觉很稀奇，都很喜欢这灵性的小动物。
梅花鹿是学校购置的，校长想教学生懂爱心，爱护小动物，所以就引进了梅花鹿，在学校里放养。平时小鹿在草坪玩耍，和学生们互动，为学生减轻了学习压力，梅花鹿给学生带来了开心快乐，也让学生有了去学校的动力。
门卫说梅花鹿一直由他负责照料，对他十分依赖，与他亲密无间。小鹿已完全适应校园生活，在一角的绿地上，它时而低头啃食青草，时而品尝学生种植的青菜，时而停下脚步凝望来往的师生。
老师表示，梅花鹿对学生学习知识帮助挺大。它是一本生动的教科书，身上的斑点随季节不时变化，夏天时清晰漂亮，冬天变淡变浅，与大自然融为一体。
它喜欢吃嫩绿的青草、树叶和甜味十足的野果叶。吃东西时经常东张西望，耳朵能旋转270度，时刻保持警惕。小鹿是孩子们笔下生动的作文素材，又是他们素描的漂亮“模特”。说起梅花鹿，学生们兴致勃勃，充满奇思妙想。
在第一实验小学，像梅花鹿这样的“动物老师”还有兔子、鸽子、小鱼、小豚鼠等，它们充分激发出学生的想象力和探求欲，让学生深刻理解了人与自然和谐共生、珍爱生命的重要。
校园里养小动物对学生的好处有什么
培养责任感与主动性
养小动物可以培养学生的责任感和主动性。通过照顾小动物，学生需要定期喂食、清洁、观察其健康状况等，这有助于他们学会承担责任和自我管理。
促进科学研究能力
小动物可以作为科学学习的载体，帮助学生了解动物的种类、习性、食物链等知识。例如，饲养小动物可以让孩子学到很多知识，比如动物的种类、习性、食物链等，丰富孩子的视野，增加他们的知识储备。
增强同理心与同情心
与小动物的互动可以增强学生的同理心和同情心。通过观察和照顾小动物，学生能够更好地理解生命的脆弱和宝贵。