专题:
在高三这一关键阶段，每一门学科的突破都可能是通往理想大学的重要阶梯。生物，作为自然科学的重要组成部分，不仅要求学生掌握大量的基础知识，还需要具备灵活的思维能力和实验操作技能。为了助力成都地区的高三学子在生物学科上取得优异成绩，成都戴氏教育特别推出了高三生物补课项目。
戴氏高三生物补课
1、班型设置
VIP1对1私人定制；2-8人涨分冲刺班；15人精品冲刺班
2、适合学生
想要补习高三生物的学生
3、课程内容
安排大量的强化训练，包括模拟考试、珍题演练等，帮助学生熟悉考试形式，掌握应试技巧。同时，我们还将对学生的学习成果进行定期评估，及时调整教学策略，确保学生持续进步。
4、授课方式
面授课
5、上课时间
根据学生灵活安排上课时间
私人定制学习方案
1、确定目标总差值
根据自身情况和理想院校、专业，结合四川高考各批次分数线，确定自己的目标院校，找到分数差，制定学习计划。
2、分解目标分数
结合学科特点和自身情况，确定各科的“增长任务”，即“目标差值”。
3、制定学习计划
根据“学情分析”中所涉及到的知识、能力和方法，结合教师所给的意见和建议落实计划。
4、落实学习计划
详细制定缩小差距的学习计划。配合戴氏的《错题会》，将学习计划细化到每月、每周、每天，以时间为单位把坏习惯、弱学科逐一击破。
高三生物怎么学
1、掌握规律
规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。
2、观察比较
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学中的作用。而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。
3、综合归纳
授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好。综合归纳要做到“三抓”。一抓顺序、二抓联系、三抓特点。