培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，较好地掌握机器人基础知识和实践技能，且具有较强的实践能力、良好职业素养和一定创新精神的应用型工程技术人才。毕业后能在机器人行业或其相近领域从事系统设计、系统集成、技术开发、产品销售及系统运行管理和维护等工作。本专业对学生的培养目标是：

1）具备良好的职业素养、职业道德、社会责任感，并具有社会服务意识；

2）满足工作岗位的要求，胜任机器人工程领域的设计、技术开发、应用研究、运行维护、质量控制和生产管理等方面工作；

3）在工作中具有团队协作和沟通交流能力，并具备相应的组织和管理能力；

4）具备通过继续教育或其它学习渠道获取新知识的能力，实现工程能力和技术的持续提升；

5）能成长为机器人工程及相关领域的优秀工程师，具备解决现场机器人工程领域复杂工程问题的能力，成为专业技术骨干或管理骨干。

基本要求

1）能够在机器人工程及其相近领域从事工程设计，具有分析和产品开发所需基础理论和专业知识；

2）具备初步的计算机软件应用与开发基础，了解机器人软件编程的基本知识；

3）熟悉电路、电子电气方面的基本理论与技术；

4）具有扎实的机械工程基础，掌握工程制图、工程力学、机械设计等基本理论与技能；

5）具有PLC 等为主控制器的控制系统的硬件设计能力，初步具备设计简单电路、电子器件选型、电路调试、系统制版的知识；

6）了解自动控制原理和计算机控制等基本理论与技术，具有一定工程能力；

7）熟悉驱动与控制、传感技术、系统设计等机器人有关的基本理论；

8） 具备一定的专业知识表达能力和沟通能力，初步具备对机器人产品的营销和市场拓展能力。

主干学科与主要课程

专业核心课程：机械原理及设计、电机拖动与PLC 技术、微机原理及应用、控制工程基础、机械制造技术基础、计算机控制技术、传感器与检测技术、机器人驱动与控制、机器人系统设计等。

主要实践环节和专业实验

主要实践环节：金工实习、电工电气综合性课程设计、机械设计基础课程设计、生产实习、机器人课程综合设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：单片机测控与编程实验、PLC 运动控制实验、计算机控制实验