所在地区:
广西
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行政主管部门:
广西壮族自治区
本科综合类公办211工程一流学科建设高校
通信工程
专业介绍
(1)培养目标
培养具有扎实的通信技术理论基础、知识面宽、工程实践能力强,有开拓创新意识、熟练掌握通信技术、计算机应用技能、适应从事对现代通信系统、通信网、信息传输、交换和处理系统进行科学研究、设计、开发、制造、运行分析与管理的高级工程技术人才。学生以现代通信理论为基础,着重学习通信系统和通信网方面的基础知识和设计方法,并受到通信工程实践的基本训练。毕业生适合在通信、电子企事业单位、公司及院校、科研院所从事通信、电子技术等方面的研究、开发、应用、教学及管理工作。
(2)本培养规格与培养途径
思想政治和德育方面:
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,积极参加社会实践,愿意为社会主义现代化建设服务;热爱科学事业养成良好学风,理论联系实际,具有艰苦求实、善于合作、勇于创新的科学精神;具有良好的思想品德修养和心理素质,遵守纪律,养成良好的体育锻炼和卫生习惯。
专业业务方面:
本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础知识、组成原理和分析方法,受到通信工程的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的初步设计、调试、维护和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1) 掌握通信领域内的基本理论和基本知识。
2) 掌握光波、无线、多媒体的通信技术。
3) 掌握通信系统和通信网的基本分析和维护方法。
4) 具有较强的调测、应用通信系统和通信网的基本能力。
5) 具有较强的维护、维修通讯设备的能力。
6) 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。
7) 了解通信技术的最新进展与发展动态。
8) 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
体育方面:
了解体育运动的的基本知识,掌握锻炼身体的基本方法与技能,养成科学锻炼身体的习惯,达到大学生体育合格标准。了解心理健康的知识与标准,掌握增进身心健康的方法。具有强健的体质和良好的心理素质。
(3)授予学位:工学学士
(4)主要课程
基础课程:大学英语、高等数学、大学物理、线性代数、电路分析基础、脉冲数字电路、程序设计基础、专业英语。
专业基础与专业课程:电路分析基础、通信电子线路、计算机技术系列课程、信号与系统、数字系统与逻辑设计、信息论基础、数字信号处理、电磁场理论、现代通信原理、移动通信、光纤通信、卫星通信、计算机网络与应用及微波技术与天线。
培养具有扎实的通信技术理论基础、知识面宽、工程实践能力强,有开拓创新意识、熟练掌握通信技术、计算机应用技能、适应从事对现代通信系统、通信网、信息传输、交换和处理系统进行科学研究、设计、开发、制造、运行分析与管理的高级工程技术人才。学生以现代通信理论为基础,着重学习通信系统和通信网方面的基础知识和设计方法,并受到通信工程实践的基本训练。毕业生适合在通信、电子企事业单位、公司及院校、科研院所从事通信、电子技术等方面的研究、开发、应用、教学及管理工作。
(2)本培养规格与培养途径
思想政治和德育方面:
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,积极参加社会实践,愿意为社会主义现代化建设服务;热爱科学事业养成良好学风,理论联系实际,具有艰苦求实、善于合作、勇于创新的科学精神;具有良好的思想品德修养和心理素质,遵守纪律,养成良好的体育锻炼和卫生习惯。
专业业务方面:
本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础知识、组成原理和分析方法,受到通信工程的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的初步设计、调试、维护和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1) 掌握通信领域内的基本理论和基本知识。
2) 掌握光波、无线、多媒体的通信技术。
3) 掌握通信系统和通信网的基本分析和维护方法。
4) 具有较强的调测、应用通信系统和通信网的基本能力。
5) 具有较强的维护、维修通讯设备的能力。
6) 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。
7) 了解通信技术的最新进展与发展动态。
8) 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
体育方面:
了解体育运动的的基本知识,掌握锻炼身体的基本方法与技能,养成科学锻炼身体的习惯,达到大学生体育合格标准。了解心理健康的知识与标准,掌握增进身心健康的方法。具有强健的体质和良好的心理素质。
(3)授予学位:工学学士
(4)主要课程
基础课程:大学英语、高等数学、大学物理、线性代数、电路分析基础、脉冲数字电路、程序设计基础、专业英语。
专业基础与专业课程:电路分析基础、通信电子线路、计算机技术系列课程、信号与系统、数字系统与逻辑设计、信息论基础、数字信号处理、电磁场理论、现代通信原理、移动通信、光纤通信、卫星通信、计算机网络与应用及微波技术与天线。