为了适应成都市提出的高水平办好成都大学的要求，学校一直积极实施人才战略：引进和培育学术带头人和青年拔尖人才，特聘或双聘院士、长江学者、高端外专等高端人才，实现高端引领；鼓励教师提升学历和海外求学，促进青年教师成长；以项目为依托，以学科交叉为中心，汇集研究力量，在重点领域打造一批优秀科研及学术创新团队；深化“定位、分类、考核、薪酬”四位一体的分类发展改革，推进师资分类管理；完善评价激励机制，增强对优秀人才的吸引力和凝聚力，努力建设一支素质优良、具有国际视野、竞争力强的高水平师资队伍。
近几年，学校致力于构建吸引高层次优秀拔尖人才的有效机制，创设引才、聚才、用才的富有活力的长效激励机制。以汇聚和培养高层次人才为引领和抓手，构建优秀拔尖人才培养支持体系，吸引、培养和不断造就具有学术影响和国际影响的学科领军人才，为学校的学科专业等发展多出成果。
同时，学校推进青年教师博士化工程，提高拥有博士学位教师的比例，提升教师队伍的学历层次结构；完善教师长短结合、国内国外结合的研修培养体系，持续提升具有长期海外经历的教师比例；完善师资储备政策，对急需紧缺学科师资采取“订单式”培养。不断实现教师的学历提升，拓宽教师的学术视野，提高教师队伍的竞争力。
目前，学校初步形成了层次清晰、结构较为合理、能适应学校发展需要的师资队伍。学校有专任教师1211人，其中博士381人，正高职称177人，副高职称414人。有新世纪百千万人才工程国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队带头人、享受国务院政府特殊津贴专家等专家10余人。有中国高被引学者1人，四川省学术和技术带头人及其后备人选24人，四川省有突出贡献的优秀专家5人，四川省教学名师3人，四川省“千人计划”专家8人。特聘诺贝尔化学奖获得者1人，特聘中国工程院院士3人，特聘新西兰院士（皇家科学院院士、工程院院士）1人，特聘长江学者3人，特聘国家千人专家、百人计划专家、博导/教授25人，特聘高端外国专家31人，特聘研究员（副研究员）65人。