物理学专业前两年进行通识课程和专业基础课程学习，后两年按发展方向(物理教育、通用技术和天文)开设核心课程。

培养目标：

物理教育发展方向是培养富有创新精神和能力，德、智、体等方面全面发展，具备和掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能，获得进行科学研究的强化训练，从事物理学及相关学科基础教育、科学研究和教育行政管理的教师和专门技术人才。

    通用技术发展方向是培养能够从事中等学校通用技术课程教学科研的教师和电子、信息技术和科学教育等相关专业的教学科研人才。

    天文发展方向主要面向国家天文大科学设备（如FAST等），培养从事天文科普教学的中等高级学校教师和天文科学技术研究的专门技术人才。

主要课程：

    专业基础课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、基础物理实验、近代物理实验、教育学、心理学、课程教学论、Matlab及其应用、IDL及其应用、Pathon及其应用等十余门课程。

    物理教育发展方向课程：理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、课堂教学技能、固体物理、数学物理方法等。

通用技术发展方向课程：通用技术教材分析、信号与系统、智能控制与机器人、高中技术与设计实验、传感器技术、网页设计、多媒体技术、航天技术简介、家用电器维修、科学技术与社会等。

    天文发展方向课程：热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、普通天文学、实测天体物理、天体物理概论、天体物理辐射机制、射电脉冲星基础、计算天文学、天文大数据分析基础等。

就业方向：主要到中等学校从事物理学、通用技术、天文、电子技术以及计算机信息技术等相关学科的教学、实验和行政管理工作，也可到高等院校、天文台等科研院所和企事业单位从事物理学、天文学、电子信息等相关专业科学研究、技术服务和行政管理等工作。