1、培养模式：校企合作、工学多重交替的322”人才培养方案和“现代学徒制”培养模式, 通过“认知实习”、“企业拜师学艺”、“带薪顶岗实习”的模式提升学生的实践能力，突出职业技能课程的针对性和实用性。

2、课程内容体系：本专业坚持“以工作过程为导向”的教育理念，建立工作过程系统化课程体系。注重社会能力与方法能力的培养以及职业技术应用能力与技能的训练，突出职业技术课程的针对性、实用性。

3、教学模式：采用行动导向、“教学做”一体化的教学模式。

4、岗位证书认定：汽车装配工、汽车焊工、数控机床操作工、汽车驾驶证等相关岗位证书。